目前日期文章:200404 (2)

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三年級科目雖少,但學分數重,為了緩解無趣的課程,同學陸續與其他學校男生辦聯誼活動-----摩托車之旅;參與的人,大多是住在一起的,而與我同住的共有四人,我與同學萱沒參加,另兩位同學是一次接著一次參加聯誼活動,自然地,她倆主科險些被當。 我與萱沒參加的原因,一方面認為現在時機不適宜,另一方面看到那些男生,有點吊兒郎當,很不喜歡,所以我倆不僅沒參加過任何一次的聯誼活動,連同畢業旅行也沒參加。 然而,多年後談起此事,雖會被好友取笑,因同學認為唸專科就是要玩,沒有參加聯誼就不像唸了專科,但對我而言,是不曾後悔過。 護理除了專業知識外,當然也得有實務經驗,而學姐們多半對於醫院實習的經驗並不好,都說很累、作業多,不過病人都很好,雖然如此,同學對於第一次的實習還是既期待又興奮,因為終於要到醫院了。有一半同學是到內科病房實習,另一半則是到外科單位實習。而我的實習單位在外科,巧的是在一起實習的同學,都是住校時的室友兼好友。 三週的實習,我的感受同於學姐,我只知道寫作業、還有每天查不完的診斷及藥物,對於疾病的照顧不甚明白,被老師問,總是不知道,但每晚都有複習,卻不見成效,也因是在夏天實習,真得在期盼有颱風,如此便可放颱風假,可是卻都事與願違。此外,有幾位同學也漸漸和我一樣,都有轉行的念頭。總之,三週的實習,大多數同學是在怨聲載道中渡過。 或許當年因感受過多的作業,導致今日成為老師後,會盡量減少學生不必要的作業,以免學生和我當年的感受一樣:書是一套,照顧病人又是一套,作業多,只是為交作業而交作業,反而沒有多餘的心思去思考如何照顧病人?在照顧上又該留意些什麼?

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一卷『愛爾蘭咖啡』的廣播錄音帶,勾起曾經的希望、快樂與悲傷。

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